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1. 작성 목적 ○ 기업의 생산 및 사업의 해외 전개가 한층 진행되고 있는 가운데, 치열한 국제 경쟁 속에서 글로벌 리더 인재의 필요성이 점점 높아지고 있다. 하지만, 많은 기업은 글로벌 전개시의 인재의 부족감은 인식하지 못하고 있어, 시급한 육성이 매우 중요한 과제가 되고 있다. ○ 본 보고서에서는 해외 활동을 실시하는 기술계의 간부나 매니지먼트 인재, 그리고 국제 표준화, 법무, 환경, 공장 건설, 영업 등의 글로벌 업무를 실시하는 전문 인재를 '기술계 리더'로 정의하고, 이의 육성을 위한 제언을 정리하였다. 2. 산업 경쟁력 강화를 위한 제언 가. 대학·대학원 교육 ○ 산업계는 인재 채용을 실시하는 인사 부문을 글로벌화한다. ○ 산업계는 대학의 교육개혁 현황을 이해하기 위해, 대학과 지속적인 의견 교환을 실시한다. - 문부과학성·경제산업성이 진행하고 있는 '산학 협동인재 육성 원탁회의'와 제휴해, 대학과 산업계에서 정기적인 의견 교환을 실시하는 구조를 구축한다. ○ 산업계는 글로벌 리더 인재상과 요구되는 기본적인 자질을 명확히 해, 대학 및 사회에 제시한다. ○ 산업계는 글로벌 리더 인재의 커리어 패스의 사례를 제시한다. ○ 산업계는 대학과 공동으로 해외 거점을 인턴쉽의 장으로 학생에게 제공한다 - 국내외에서의 장기 인턴쉽을 제도화하는 등 '산학 협동인재 육성 원탁회의'와 제휴해서 진행한다. ○ 산업계는 글로벌 리더 인재 육성을 위한 대학 교육 프로그램에 적극적으로 참여한다. - 몇 개 대학을 선택해, 공동으로 모델 프로그램을 구축한다. ○ 산업계는 채용 활동을 간소화한다. ○ 산업계는 대학·대학원 개혁으로 육성된 글로벌 인재를 적극적으로 채용한다. ○ 대학은 교직원의 글로벌화를 도모한다. - 글로벌화를 저해하는 요인을 명확히 하고, 각 대학에서는 교직원의 글로벌화 실현을 위해 노력한다. ○ 대학은 산업계의 실무에 필요한 교육 프로그램을 충실히 하며 실무 경험이 있는 사회인에게 재교육 기회를 준다. - 산업계와의 의견 교환을 통해 실현을 도모한다. ○ 대학은 글로벌 리더 인재 육성을 위해 개편한 교육 내용을 산업계에 적극적으로 제공한다. - 각 대학의 대처 보고회를 산업계에 주지하고, 산업계로부터의 참가를 촉진한다. ○ 대학은 국가가 목표로 하는 산업 구조나 사회 상황 변화에 대응한 교육을 실시한다. - 산업계와의 의견 교환을 통해 실현을 도모한다. ○ 대학 공학부에서는 디자인 및 시스템에 관한 교육을 강화한다. ○ 산업계와 대학은 글로벌 리더 인재 육성 관점에서 오픈 이노베이션 거점을 적극적으로 활용한다. - 대학은 연구 거점 등에 교원이나 학생을 파견하고, 산업계와 공동으로 연구뿐만 아니라 지식재산 및 국제 표준화 등에도 대응한다. ○ 산업계는 외국 국적 인재의 커리어 패스의 정비와 유입 부문의 조직과 의식의 글로벌화를 도모한다. 나. 유학 경험자, 외국 국적 인재에 관한 제언 ○ 산업계는 유학 경험자를 위해 채용시기 연중화 등을 검토한다. ○ 산업계와 대학은 일본인 학생의 해외 유학에 대해, 적극적으로 정보 제공, 생활 지원, 장학금 지급 등의 지원을 실시한다. ○ 산업계는 국내 유학생뿐만 아니라 해외 대학 졸업자를 적극적으로 채용한다. 다. 정부로의 요망 ○ 대학·대학원의 교육 예산을 충실화시키기 위해, 인재육성 관련 프로그램의 상시화 및 기금 확충을 도모한다. ○ 연구 프로젝트 예산을 대학원생의 인건비로 사용할 수 있도록 규제를 완화한다. ○ 일본인 학생의 해외 유학을 촉진하기 위해 장학금을 충실히 한다. ○ 기업의 해외 거점에서의 인턴쉽을 지원한다. ○ 대학·대학원의 연구·교육 양면에서의 국제 경쟁력을 강화한다. ○ 자원 국가, 전략 시장을 가지고 있는 국가의 학생이 일본으로 유학 올 수 있도록 지원을 한층 강화한다. ○ 글로벌 리더 인재 교육을 받은 일본인 학생을 적극적인 공무원으로 채용한다. - 목차 - 1. 배경 2. 지금까지의 제언·보고서와 진행중인 프로그램 3. 대학의 대처 4. 산업계의 대처 5. 추진해야 할 과제와 제언 |
