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논문 기본정보
과학과 교수.학습 과정안의 분석을 통한 교육 과정 위계 부적합 사례 연구 - 7학년 물질의 세 가지 상태
논문 개요
| 기관명 | NDSL |
|---|---|
| 저널명 | 대한화학회지 = Journal of the Korean Chemical Society |
| ISSN | 1017-2548, |
| ISBN |
논문저자 및 소속기관 정보
| 저자(한글) | 서민희,최원호 |
|---|---|
| 저자(영문) | |
| 소속기관 | |
| 소속기관(영문) | |
| 출판인 | |
| 간행물 번호 | |
| 발행연도 | 2009-01-01 |
| 초록 | 본 연구는 과학 교사들의 과학과 교수 . 학습 설계 시 도움이 되는 자료를 제공하기 위하여 각 시-도 교수학습지원센터와 서울특별시과학전시관 홈페이지에 게재되어 있는 교수-학습 과정안에 나타나는 교육과정 위계 부적합 사례를 조사하였다. 교육과정 위계 부적합 사례는 7학년 lsquo;물질의 세 가지 상태 rsquo; 단원에 한정하였으며, 분석에 사용한 내용 요소는 물질의 상태 변화, 분자, 분자 모형이었다. 그 결과 교육과정 위계 부적합 사례에 해당하는 내용 요소는 lsquo;물질의 상태 변화 rsquo;에서는 플라즈마, 상평형, 눈이 생기는 현상, 물의 특이성, 결정성과 비결정성 고체의 분류, 열에너지, 물리 변화 등 7종류였으며, lsquo;분자 모형 rsquo;에서는 분자 운동, 밀도가 발견되었다. 그리고 lsquo;분자 rsquo;에서는 교육과정 위계 부적합 사례가 발견되지 않았다. |
| 원문URL | http://click.ndsl.kr/servlet/OpenAPIDetailView?keyValue=03553784&target=NART&cn=JAKO200902727462433 |
| 첨부파일 |
추가정보
| 과학기술표준분류 | |
|---|---|
| ICT 기술분류 | |
| DDC 분류 | |
| 주제어 (키워드) | 과학 교육과정,교수.학습 과정안,물질의 세 가지 상태,Science curriculum,Teaching-learning lesson plan,Three states of matter |