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논문 기본정보

새로운 태양계 실험모형이 초등예비교사의 개념 변화에 미치는 효과

논문 개요

기관명, 저널명, ISSN, ISBN 으로 구성된 논문 개요 표입니다.
기관명 NDSL
저널명 초등과학교육 = Journal of Korean elementary science education
ISSN 1598-3099,
ISBN

논문저자 및 소속기관 정보

저자, 소속기관, 출판인, 간행물 번호, 발행연도, 초록, 원문UR, 첨부파일 순으로 구성된 논문저자 및 소속기관 정보표입니다
저자(한글) 채동현,하정훈
저자(영문)
소속기관
소속기관(영문)
출판인
간행물 번호
발행연도 2002-01-01
초록 There has been a long debate whether the Sun revolves the Earth or the Earth revolves the Sun. Also, students are very interested in the solar systems, which means the entire system of planets, satellites, minor planets, comets, and meteoroids that orbit the sun. However, students are not sure about them. New models which enhance teaming about them are strongly needed. This study is intended to develop the new models on the solar systems and to investigate how the preservice elementary teachers' concepts are affected by them. Subjects are 20 preservice elementary teachers, One instrument including 11 items is used. Data are collected before using the new models and after using them through the tests. As a result, learning through the new models has a positive effects on the preservice elementary teachers' concepts on the solar system.
원문URL http://click.ndsl.kr/servlet/OpenAPIDetailView?keyValue=03553784&target=NART&cn=JAKO200211921871689
첨부파일

추가정보

과학기술표준분류, ICT 기술분류,DDC 분류,주제어 (키워드) 순으로 구성된 추가정보표입니다
과학기술표준분류
ICT 기술분류
DDC 분류
주제어 (키워드) elementary science,solar system,learning materials,pre-service teachers,conceptual change